戰俘營國軍大戰日軍；一群人（rén）圍著（zhe）桌（zhuō）子探討（tǎo）當年戰事；“我們個個高材生（shēng），怎（zěn）麽就輸給了這種不識字的？”；杜聿明多年帶病打仗（zhàng），到戰俘營才治（zhì）好，然後他（tā）寫材（cái）料為抗美援朝提（tí）建議；軍統操刀（dāo），兵團副司令攔截——捉豬（zhū）。不是以機械說（shuō）教來傳播主旋律，而融於如此（cǐ）具有趣味的小故事中，堪稱佳作。其實中（zhōng）間有些地方是改過的，比如徐遠（yuǎn）舉（jǔ）死的時候（hòu）杜聿明等人應該早已經不在戰俘營了，不過這種改動以藝術考慮，也可以理解（jiě）。“今天是我們黃埔同學聚會，您老是不是就（jiù）……”被排（pái）擠的溥儀莫名有點萌？