每一次的走向都充滿意外，觀眾似乎是遊離在影像之外的、不斷向畫麵投射凝視的目光，但目光的理性總會被突如其來的調度打斷。希伯來語在陌生的他國觀者心中本身就蒙著一層神秘的詩意，再加上女教師苦悶且壓抑的生存狀態，被拋棄和利用的天才兒童創造的詩，一切的一切都指向某種奇妙的輕盈/所指不確切的狀態。一開始以為是以詞語代替人生境遇/民族寓言，隨著觀看的加深，開始明白讀取意義是多麽的不可能的行為。超驗潛藏在表意的混沌（或者說是孩童與詩歌的混沌？）之中，有些錯亂。我們極力追求和保存的是否隻是一種修辭？這份遊移和不確定以最終的占有失敗為終結，是否也意味著某種意義上的修辭的終結？